Muñoz Riquelme, E., & Hormazábal Soto, A. (2026). Profesionalidad docente en escenarios de transformación: estudio de caso con crítica artística, genograma y TRIZ. Revista Saberes Educativos, (16), pp. 1–30. Recuperado a partir de https://sabereseducativos.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/82980