POBLETE INOSTROZA, R. N.; MARTINEZ-LABRÍN, S.; CASTILLO MARDONES, P. Percepción de docentes feministas sobre su práctica educativa: facilitadores y barreras para implementar una educación feminista en el contexto educativo chileno. Revista Saberes Educativos, [S. l.], n. 15, p. 1–27, 2025. DOI: 10.5354/2452-5014.2025.79857. Disponível em: https://sabereseducativos.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/79857. Acesso em: 6 oct. 2025.