CASTRO ARAYA, H. Modelo de aprendizaje híbrido: propuesta del Programa de Tecnologías Educativas para el Aprendizaje (Protea) para la Universidad de Costa Rica. Revista Saberes Educativos, [S. l.], n. 16, p. pp. 1–20, 2026. Disponível em: https://sabereseducativos.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/82949. Acesso em: 2 feb. 2026.