Castro Araya, H. (2026) «Modelo de aprendizaje híbrido: propuesta del Programa de Tecnologías Educativas para el Aprendizaje (Protea) para la Universidad de Costa Rica», Revista Saberes Educativos, (16), pp. pp. 1–20. Disponible en: https://sabereseducativos.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/82949 (Accedido: 2 febrero 2026).