de Oliveira-Soares, R. y Melo-Araneda, F. (2022) «Inclusión de estudiantes haitianas(os) en el sistema escolar chileno: experiencias internacionales para derribar barreras lingüísticas», Revista Saberes Educativos, (8), pp. 01–19. doi: 10.5354/2452-5014.2022.65958.