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Núm. 15 (2025): Julio-diciembre
ISSN: 2452-5014
Núm. 15 (2025)
Acceso abierto
Revisada por pares
Llamado Especial: Hacia la igualdad de género, acciones y política
Presentación llamado especial. Transformación hacia la igualdad: acciones y políticas con perspectivas de género en universidad...
Gabriela Martini Armengol, Leyre Burguera Ameave, Ana Fascioli Alvar...
10.5354/2452-5014.2025.80103
Aug 2025
En los últimos años, la concienciación social impulsada por los movimientos feministas ha generado un impacto significativo en las universidades, creando un ...
Llamado Especial: Hacia la igualdad de género, acciones y política
Perspectiva de género en la gobernanza universitaria: avances y desafíos en políticas de igualdad y equidad en universidades ib...
Gabriela Martini Armengol
10.5354/2452-5014.2025.80088
Aug 2025
Durante la última década, la incorporación de la perspectiva de género ha contribuido a reconfigurar las políticas universitarias. Este artículo analiza las ...
Llamado Especial: Hacia la igualdad de género, acciones y política
Perspectiva de género en la investigación, docencia y extensión universitaria: avances y desafíos en políticas de igualdad y eq...
Leyre Burguera Ameave
10.5354/2452-5014.2025.80091
Aug 2025
La ciencia heredada evidencia la ausencia de las mujeres como constructoras y divulgadoras del conocimiento. Por ello, las universidades actuales tienen el g...
Llamado Especial: Hacia la igualdad de género, acciones y política
Avances y desafíos de las políticas universitarias para una Educación Superior libre de violencia machista
Macarena Esther Vargas Torres
10.5354/2452-5014.2025.80092
Aug 2025
El presente artículo presenta un estudio que analiza las estrategias implementadas por universida...
Llamado Especial: Hacia la igualdad de género, acciones y política
Cuidados y conciliación corresponsable en universidades iberoamericanas: avances y desafíos
Leyre Burguera Ameave, Ana Fascioli Alvarez
10.5354/2452-5014.2025.80030
Aug 2025
El presente artículo da cuenta de la revisión de antecedentes referidos a la interacción de tres conceptos: masculinidades, violencias basadas en género, y e...
Artículos Regulares
Formación socioemocional en enseñanza técnico superior. El caso de Construye T, México
Sergio Nava-Lara, Viviana Hojman, Claudia Navarro Corona, Fabiola Melo ...
10.5354/2452-5014.2025.79879
Aug 2025
El desarrollo de habilidades socioemocionales contribuye a dar respuesta a las necesidades de formación del estudiantado, tanto en su vida presente como en s...
Artículos Regulares
Innovación educativa: Una revisión de su conceptualización e implementación práctica
Lissette Cavallo-Bertelet
10.5354/2452-5014.2025.79882
Aug 2025
Innovar en educación hoy implica un proceso planificado que requiere de la participación, las ideas, los conocimientos y las actitudes positivas de diversos ...
Artículos Regulares
Liderazgo escolar inclusivo: validación de un instrumento español en Chile
René Valdés , Carlos Miranda Carvajal, José Manuel Améstica
10.5354/2452-5014.2025.79943
Aug 2025
Resumen El liderazgo inclusivo se ha posicionado en los últimos años como un estilo recomendable...
Artículos Regulares
El rol del/la profesor/a volante en la gestión del ausentismo docente en contextos educativos
Auristela del Carmen Hormazábal Soto, Maricel Rodríguez Pacheco, Mari...
10.5354/2452-5014.2025.80028
Aug 2025
La creciente escasez de docentes es un fenómeno alarmante que afecta la calidad educativa a nivel global. En Chile, el Mineduc proyecta un déficit de más de ...
Investigación emergente
Configuración de masculinidades, violencias basadas en género y escuela. Una aproximación a los antecedentes y un nuevo horizon...
John Sebastián Buitrago Villa, Deicy Yuveny Rodas Monsalve
10.5354/2452-5014.2025.80123
Aug 2025
El presente artículo da cuenta de la revisión de antecedentes referidos a la interacción de tres conceptos: masculinidades, violencias basadas en género, y e...
Investigación emergente
Factores que influyen en el desempeño de las educadoras de párvulos chilenas
Valeska Concha-Díaz, Bertha Guamán
10.5354/2452-5014.2025.79853
Aug 2025
Este artículo da cuenta de un estudio que analiza los factores que afectan el desempeño del profesorado desde la percepción de un grupo de educadoras de párv...
Investigación emergente
Percepción de docentes feministas sobre su práctica educativa: facilitadores y barreras para implementar una educación feminist...
Roxana Nicol Poblete Inostroza, Soledad Martinez-Labrín, Pamela Castillo Mardones
Aug 2025
Una de las claves para construir una cultura libre de discriminación por razones de sexo y género...
Investigación emergente
Educación emocional: saberes y experiencias docentes de maestros de educación primaria en México
Yaneth Marcela Huízar Aguilar , Anibal Huízar Aguilar
10.5354/2452-5014.2025.80025
Aug 2025
Este artículo muestra avances de una investigación sobre saberes y experiencias de docentes de educación primaria respecto de la educación socioemocional. Di...
Investigación emergente
Evaluación escolar: explorando la realidad de la práctica evaluativa en un colegio chileno
Tamara Fabiola Cepeda Acevedo
10.5354/2452-5014.2025.80026
Aug 2025
Este artículo explora las prácticas evaluativas en un colegio chileno, con el objetivo de conocer perspectivas docentes y estudiantiles al respecto, métodos ...
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