Desarrollo profesional docente y educación a distancia. Una experiencia desde la cooperación Sur-Sur

  • Marcela Peña-Ruz Universidad de Chile
DOI: 10.5354/2452-5014.2020.57818

Resumen

El siguiente artículo tiene como objetivo presentar el proyecto “Intercambio de experiencias pedagógicas entre El Salvador y Chile para fortalecer la formación ciudadana y la convivencia democrática”, desarrollado por la Universidad de Chile, a través del Programa de Educación Continua para el Magisterio (PEC) de la Facultad de Filosofía y Humanidades, durante los años 2017, 2018 y 2019, en el marco de la política de cooperación Sur-Sur impulsada por el Gobierno de Chile mediante el Fondo Chile . Se incluye un apartado de antecedentes generales, desarrollo de la experiencia y desafíos desde la educación continua para docentes y actores del sistema educativo.

Biografía del autor

Coordinadora del Núcleo de Estudio y Desarrollo “Liderazgo y Gestión Educativa”, Centro Saberes Docentes, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. Magíster en Educación.

Palabras clave Desarrollo profesional docente, formación de docentes, formación continua de docentes, educación a distancia para docentes, formación ciudadana, cooperación sur-sur
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Cómo citar
Peña-Ruz, M. (2020). Desarrollo profesional docente y educación a distancia. Una experiencia desde la cooperación Sur-Sur. Revista Saberes Educativos, (5), 100-119. doi:10.5354/2452-5014.2020.57818
Formatos de citación
Número
Núm. 5 (2020): Julio-diciembre 2020
Sección
Llamado especial: Desafíos de la enseñanza virtual
Publicado
2020-06-30