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Núm. 4 (2020): Enero-junio 2020
Núm. 4 (2020): Enero-junio 2020
ISSN: 2452-5014
Núm. 4 (2020)
Acceso abierto
Revisada por pares
Editorial
Editorial
Revista Saberes Educativos
10.5354/2452-5014.2020.55869
Dec 2020
PDF
Llamado Especial: Reformas Curriculares
Nuevo currículum de 3° y 4° medio: formando ciudadanos para el siglo XXI
María Jesús Honorato-Errázuriz
10.5354/2452-5014.2020.55870
Dec 2020
El texto analiza los principales fundamentos, principios y características del nuevo currículum p...
PDF
Llamado Especial: Reformas Curriculares
Neoliberalismo: ¿Historia para qué?
Sandra Raggio-Ferrari
10.5354/2452-5014.2020.55895
Dec 2020
El siguiente texto se propone reflexionar en torno a las políticas curriculares de los gobiernos ...
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Llamado Especial: Reformas Curriculares
Construcción y trayectoria del currículum en Chile: una perspectiva desde las Nuevas Bases Curriculares para 3º y 4º medio
Carlos Ruz-Fuenzalida
10.5354/2452-5014.2020.55896
Dec 2020
Desde el retorno de la democracia en Chile, en los años 90, el currículum nacional se ha enfrenta...
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Llamado Especial: Reformas Curriculares
¿Formando ciudadanos/as o desempoderando a los/as estudiantes? La asignatura de Historia y el cambio curricular
Christian Loyola-Bustos
10.5354/2452-5014.2020.55897
Dec 2020
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Llamado Especial: Educación para el Desarrollo Sustentable
Educación y naturaleza: una deuda pendiente
Luis Corcuera, Samantha Sparks, Ana María Vliegenthart
10.5354/2452-5014.2020.55899
Dec 2020
La Educación Ambiental al Aire Libre (EAAL) es una disciplina que sirve para mejorar la calidad d...
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Llamado Especial: Educación para el Desarrollo Sustentable
El tercer maestro: el espacio natural como catalizador para una educación ambiental efectiva
Franklin Castillo-Retamal, Fernanda Cordero-Tapia
10.5354/2452-5014.2020.54895
Dec 2020
Hoy nos enfrentamos a una situación y condición ambiental afectada por la acción antrópica, en to...
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Llamado Especial: Educación para el Desarrollo Sustentable
Educación ambiental: una mirada
Guillermo Pérez-Abusleme
10.5354/2452-5014.2020.55316
Dec 2020
N/A
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Artículos Regulares
Teorías subjetivas de profesores de un colegio particular subvencionado acerca de la Ley de Inclusión
Yasna Fuentes-Vargas, Carola Cerpa-Reyes
10.5354/2452-5014.2020.55902
Dec 2020
El presente artículo da a conocer los resultados de un estudio que reconstruye las teorías subjet...
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Artículos Regulares
Interculturalidad en los procesos de formación profesional en Educación Física en Colombia
Arnulfo Hurtado-Cerón, Víctor Molina-Bedoya, Lida Osorio-Linares
10.5354/2452-5014.2020.55903
Dec 2020
Este artículo expone los resultados de un trabajo de investigación que tuvo como objetivo identif...
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Artículos Regulares
Estableciendo “conversaciones desafiantes” en el ejercicio del liderazgo pedagógico
Christian Loyola-Bustos
10.5354/2452-5014.2020.55905
Dec 2020
Hace algo más de una década, se han creado una serie de modificaciones legales, programas y diver...
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