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44 elementos encontrados.
Revista Saberes Educativos
Educar en contextos de pobreza: percepciones y prácticas de docentes de un distrito educativo en Guayaquil, Ecuador

25-53
Claudia Uribe-Lotero, Claudia Vélez-De La Calle, José Merchán-Naranjo
2019-06-30
El estudio del cual da cuenta este artículo tuvo como objetivo describir las percepciones de los/...

Revista Saberes Educativos
La capacidad de agencia pedagógica de profesores/as novicios/as desarrollada en la formación inicial docente

1-20
Priscilla Echeverria De la Iglesia
2023-07-26
Este artículo da cuenta de una investigación que se enfoca en una dimensión de la formación inici...

Revista Saberes Educativos
Formación docente en TIC y su evidencia en tiempos de COVID-19

144-168
Victoria Ferrada-Bustamante, Nicolás González-Oro, Marco Ibarra-Caroca,...
2021-01-07
La investigación que expone el presente artículo ha emergido de la necesidad de saber qué tan pre...

Revista Saberes Educativos
Sobre el perfil del profesorado rural en Chile

Luis Alan Jiménez-Cruces
2025-05-08
Actualmente en Chile, no existen lineamientos oficiales que determinen el rol y/o perfil profesio...

Revista Saberes Educativos
La construcción del “aparecer en falta” de las docencias indígenas en México y Michoacán

PP. 1-22
Virginia Paula Porras Ruiz, Gabriela Victoria Czarny Krischkautzky
2024-07-28
Este artículo sintetiza elementos contextuales históricos y actuales de la configuración de las d...

Revista Saberes Educativos
Teorías subjetivas de docentes respecto a la implementación del Decreto 67 de Evaluación

01-35
Karen Galleguillos-Sarmiento, Carola Cerpa-Reyes
2023-01-14
El propósito de la investigación que se presenta en este artículo es comprender las teorías subje...

Revista Saberes Educativos
Teorías subjetivas docentes acerca de la inclusión en contexto de pandemia

73-98
Janett Yáñez-Collado, Carola Cerpa-Reyes
2021-07-04
El presente artículo da cuenta de una investigación acerca de las teorías subjetivas sobre inclus...

Revista Saberes Educativos
Formación y evaluación docente bajo el alero del neoliberalismo: el caso chileno

pp. 102-116
Jennifer Brito Pacheco
2018-11-19
En las últimas décadas, en Chile, las políticas educativas han estado vinculadas al sistema econó...

Revista Saberes Educativos
Teorías subjetivas de profesores de un colegio particular subvencionado acerca de la Ley de Inclusión

77-107
Yasna Fuentes-Vargas, Carola Cerpa-Reyes
2019-12-30
El presente artículo da a conocer los resultados de un estudio que reconstruye las teorías subjet...

Revista Saberes Educativos
Experiencias docentes en contexto de ruralidad y crisis sanitaria en Honduras

26-42
Percy Mejía-Elvir
2021-06-27
El presente artículo expone los resultados de una investigación realizada en Honduras, cuyo objet...

Revista Saberes Educativos
La educación chilena en tiempos de emergencia: educar y aprender durante la pandemia por COVID-19

01-25
Carolina Belmar-Rojas, Carolina Fuentes-González, Luis Jiménez-Cruces
2021-06-27
La educación ha vivido importantes cambios durante el periodo de crisis sanitaria. Las escuelas y...

Revista Saberes Educativos
El rol del/la profesor/a volante en la gestión del ausentismo docente en contextos educativos

1-27
Auristela del Carmen Hormazábal Soto, Maricel Rodríguez Pacheco, Mari...
2025-08-02
La creciente escasez de docentes es un fenómeno alarmante que afecta la calidad educativa a nivel...

Revista Saberes Educativos
Sistema formativo de evaluación docente en instituciones de formación técnica y tecnológica. Una propuesta lúdica

106-132
Laura Parada-Romero
2022-01-05
Para responder a las necesidades de un mundo cada día más globalizado se hace urgente garantizar ...

Revista Saberes Educativos
Teorías implícitas docentes sobre la alfabetización inicial

169-184
Martha Tenorio-Villanueva
2022-07-15
Este artículo da cuenta de una investigación que busca indagar en las teorías implícitas de l...

Revista Saberes Educativos
Evaluación escolar: explorando la realidad de la práctica evaluativa en un colegio chileno

1-27
Tamara Fabiola Cepeda Acevedo
2025-08-02
Este artículo explora las prácticas evaluativas en un colegio chileno, con el objetivo de conocer...

Revista Saberes Educativos
Educación emocional: saberes y experiencias docentes de maestros de educación primaria en México

1-27
Yaneth Marcela Huízar Aguilar , Anibal Huízar Aguilar
2025-08-02
Este artículo muestra avances de una investigación sobre saberes y experiencias de docentes de ed...

Revista Saberes Educativos
Percepción de docentes feministas sobre su práctica educativa: facilitadores y barreras para implementar una educación feminist...

1-27
Roxana Nicol Poblete Inostroza, Soledad Martinez-Labrín, Pamela Castill...
2025-08-02
Una de las claves para construir una cultura libre de discriminación por razones de sexo y género...

Revista Saberes Educativos
Diseño de mejora a nivel directivo: ¿cómo favorecer la interacción comunicativa entre docentes y estudiantes en la sala de clases

1-26
Guillermo Ignacio Flores Utreas, Nancy María Molina Ruiz, Andrea Elian...
2023-07-26
La interacción comunicativa es un concepto poco abordado en el ámbito escolar desde el rol de sus...

Revista Saberes Educativos
Vocación y profesión docente: ¿dicotomía o complementariedad?

1-22
Cristóbal Madero Cabib
2023-07-26
Este artículo aborda el rol de la vocación en el ejercicio de la docencia dentro del marco de la ...

Revista Saberes Educativos
Prácticas de evaluación de los aprendizajes: conocimiento y desafíos actuales de docentes de primaria

1-32
Carolina Ruminot Vergara
2024-01-19
Este artículo examina el estado actual del conocimiento, las limitaciones y los desafíos existent...

Revista Saberes Educativos
Inteligencia Artificial en el aula: un mapeo sistemático de la literatura sobre competencias digitales, desafíos y aplicaciones...

1-27
Paulina Cecilia Cáceres Pino
2025-02-03
Este artículo da cuenta de un mapeo sistemático de la literatura sobre la relación entre los/as d...

Revista Saberes Educativos
Praxis de gestión del liderazgo del equipo directivo para implementar el trabajo colaborativo entre docentes

PP. 1-31
Carola Salomé Beiza González, Griselda Andrea Román Figueroa
2024-07-28
Este artículo presenta una investigación acerca del liderazgo escolar que se planteó como objetiv...

Revista Saberes Educativos
Un nuevo escenario curricular en la escuela especial chilena: una consulta al profesor/a de educación diferencial

PP. 1-41
Juanita Ojeda Silva
2024-07-28
El presente artículo es un extracto de la investigación Doctoral titulada “Un Nuevo Escenario Cur...

Revista Saberes Educativos
Educación científica en contextos de diversidad cultural: el estudiantado migrante en Chile

Carmen Luisa de Lourdes Alfaro Contreras, Iskra Pavez Soto
2023-07-26
El objetivo de este artículo es analizar las concepciones del profesorado en torno a la educación...

Revista Saberes Educativos
"Soy más que una caja": Latinidades para una visión pluralista de la educación culturalmente sostenible

154-169
Pamela D’Andrea Martínez, Ashantie Díaz Johnson, Lilly Padía, María ...
2023-01-14
Este artículo explora lo que significa “educación culturalmente sostenible” para las y los estudi...

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Revista Saberes Educativos
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
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